оқытудың жалпы және жеке заңдылықтары - оқыту заңдылықтары мен принциптері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3.1. Педагогиканы оқытудың заңдылықтары мен принциптері 13 -15. 3.2. Педагогикалық пәндер интеграциясы 16-18. 3.3. Оқытудың заңдылықтары мен қағидалары. Дидактикалық ұстанымдар Оқыту заңдары, заңдылықтары Оқыту заңдары, заңдылықтары Оқытудың мақсаттары, мазмұны, сапасы мен әдіс-тәсілдері қоғам талабына, мүмкіндіктеріне. Зерттеу міндеті: Оқыту және тәрбиелеу жөніндегі қазіргі заман талабынан туындайтын сұрақтарға. І тарау. Педагогикалық процестің теориясы. мен әдістемесін оқыту мәселелері. Қазіргі кезеңде тұтас педагогикалық процестің мәні өте зор, өйткені, Орта, найзаменен түртсе де жатырсың қазақ оянбай жоғары оқу орындары мен мектептен тыс мекемелер жүйесінде. Оқыту заңдылықтары бұл жоғары оқу орнындағы педагогикалық үрдіс компоненттері арасындағы объективті болатын, қайталанып отыратын, тұрақты байланыстар, экология министрлігі сайты оларға сүйену арқылы осы үрдістің тиімділігі арттырылады. Оқыту процесінің жалпы заңдылықтары: 1.Оқытудың мақсаттары, мазмұны, сапасы мен әдіс-тәсілдері қоғам талабына, мүмкіндіктеріне, педагогика ғылымының даму. Кез кел-ген оқыту оқытушы мен оқушы және білім мазмұнының мақсатты түрде бір-біріне ықпал етуі арқылы жүзеге асады. 5. Жеке адамды үйрету тек іс-әрекет жасату арқылы мүмкін болады. 2. Оқыту заңдылықтары оқытудың педагогикалық үдеріс ретіндегі инвариантты сипаттамасын, маңызды, тұрақты және қажетті байланыстарын белгілейді. Сондықтан олар оқыту принциптерін тұжырымдаудың теориялық негізі болып табылады. Жеке алғанда, заңдылықтар мұғалімдер үшін тікелей нұсқаулар бере алмайды. Оқыту процесінің құрылымы, негізгі кезендері, оқытудың заңдылықтары және принциптері. 8-тақырып Қазіргі мектептегі білім беру мазмұны. Оқытудың. Педагогиканың жалпы заңдылықтары мен принциптері. Орындаған:Кусаинова А.С. Тексерген:Солтанбаева Б.Ф. 2. Жалпы заңдылықтары. Жалпы заңдылықтардың ықпал аймағы тəрбие процесінің барша жүйесіне əсер. етеді əрі оның аса маңызды бірліктері арасындағы байланыстарды танытады. Бірақ. Заңдылықтар мен қағидалар. және олардың педагогикалық. үдерістегі рөлі. Орындаған: Жумабек Акбопе. Шетел тілі: екі шетел тілі. 212 топ студенті. 2. Педагогикалық процестің. заңдылықтары. • Педагогика ғылымы өзінің пәнін зерттей отырып, оқыту -тәрбиелеу процесінің теориясын жасайды. Теориялық білімге ұғым (категория), заңдар. Оқытудың жалпы және жеке заңдылықтары, оқыту заңдылықтары мен принциптері

Оқытудың жалпы және жеке заңдылықтары, оқыту заңдылықтары мен принциптері

Оқыту процесінің жалпы заңдылықтары: 1.Оқытудың мақсаттары, мазмұны, сапасы мен әдіс-тәсілдері қоғам талабына, мүмкіндіктеріне, педагогика ғылымының даму. Табиғат пен қоғам дамуы адамның еркінен тыс өмір сүретін объективтік заңдардың қатарына жатады. Бірақ адамдар ол заңдарды ашып, пайдалана білгендіктен олардың іс — әрекеті саналы, бағытталған іс — әрекетке айналады. Бүгін дидактика білім беру және оқыту туралы ғылым ретінде танылып отыр. Қазір дидаĸтиĸаның алдында ĸөптеген міндеттер тұр. Оқытудың заңдылықтары мен принциптері. 4. Жалпы білім беру. Бүгін дидактика білім беру және оқыту туралы ғылым ретінде танылып отыр. Қазір дидаĸтиĸаның алдында ĸөптеген міндеттер тұр. Оқытудың. Оқыту процесінің жалпы заңдылықтары: Оқытудың мақсаттары, мазмұны, сапасы мен әдіс-тәсілдері қоғам талабына, мүмкіндіктеріне, педагогика ғылымының даму деңгейіне тәуелді.

денсаулықты сақтау өз қолымызда сабақ жоспары 10 сынып мақсат перевод на русский топырақ құрамы неден тұрады, топырақтың құрамындағы газ тәріздес зат құрылтай түркістан 2023, ұлттық құрылтай 2022 ұлттық өнер тәрбие негізі тәрбие сағаты, ұлттық қолөнер тәрбие көзі баяндама

зорлық зомбылыққа қарсымыз [Читать далее...]

Тақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг. Мақсаты: Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру, адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Зорлық –зомбылық адам ағзасына тікелей. Зорлық-зомбылықты түп-тамырымен жою жолындағы айтарлықтай кедергі болып «зорлық-зомбылық» ұғымын түсіну аясының тарлығы табылады, аталмыш ұғым көбінесе тек дене. Мақсаты: Оқушыларға зорлық зомбылық туралы мағлұмат беру. Адамның ең жаман қасиеті екенін айту. Адамның ең басты құндылығы оның. Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын!» Мектеп психологі: Ж.А. Касимова. Тақырыбы: «Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын» тренинг. Мақсаты: Білім алушыларға зорлық. Зорлық-зомбылық өз алдына тек жәбірленушілердің құқықтарын бұзып қана қоймай, өскелең ұрпақ үшін теріс үлгі болып келеді. Статистика бойынша отбасындағы. Зорлық-зомбылыққа қарсы 16 күн акциясы басталды. зорлық зомбылық Фото: Рexels. Әйелдерге қатысты кемсітудің барлық түрін жою туралы БҰҰ Конвенциясының. Шамамен айына 400 еуро. Бұл елде былтыр Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі ең төменгі бала туу көрсеткіші тіркелген еді."Тұрмыстық зорлық. Тәрбие сағаты: "Мен зорлық-зомбылыққа қарсымын". Балалармен ата-аналарды және ересектерді қоғамда кездесіп отырған балаларға қатысты зорлық — зомбылық пен қатыгездіктің зияны мен салдары туралы түсінік беру, талқылау. Оқушыларды жаңа. Зорлық-зомбылық. Менің ойымша, зорлық-зомбылықты жою үшін: Зорлық-зомбылықты жасағандарды қатаң түрде жазаға тарту қажет. Бұнымен.

с днем психолога в казахстане элементтердің электртерістігі кемитін қатары мектеп оқушыларының тәртіп сақтау ережелері, мектеп ережелері сурет ак бекет сын человеческий
жаңа жыл сценарий балабақша 2 3 жас
международные отношения стоимость обучения
министрлер тізімі 2023
1 сыныпқа қабылдау
договор дарения является

.
==============================================================

~~~~~ қыпшақтардың түп негізі ойраттар болған ~~~~~

==============================================================
.